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最新消息 > 觀點|不可或缺的第三種教育力量: 如何把握國際游學市場七大變化

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宮巍進一步介紹道,中國國際游學行業在過去十余年間發生了七大變化。首先是游學低齡化。從新東方2017年的數據可以看到,當前出國游學的中國學生,年齡在10到16歲之間的占比達70%以上,年齡層較十年前大幅降低。其次,游學在過去類似于奢侈品,僅少數家庭所能享受;而今,游學已趨常態化。比如,新東方的一位客戶在過去四年間已進行了七次國際游學。再次是游學的剛需化。中國的學生除于課堂努力學習,多也會參加課后的興趣班和輔導班;這些課后興趣班和輔導班曾經占據了學生的整個寒暑假,然而,當今家長在為孩子規劃暑假時,國際游學已成了必備要素。從次是市場的多元化:無論是興趣愛好、語言學習、全真插班等主題,現在的游學產品項目形式繁多。接著是認知清晰化。家長在面對市場眾多產品時,會問更多問題,趨于理性和專業。第六是需求個性化。高端用戶量身定制產品的需求正在上升。最后是渠道分散化。市場發展勢頭良好結合其業務特性,導致有學生的機構紛紛踴躍投入游學行業。面對如上變化,對于為什麼及如何做,家長的反應其實是微有焦慮。因此作為游學機構,可以將產品進行梳理和分類,幫助家長分析和辨別市場上的產品。未來十年,新東方預估客戶對于國際游學的認知將越來越清晰,知道自己想要什麼、什麼樣的產品才適合自己的孩子,也會有更加細分、專業和個性化的選擇。而在選擇出國游學項目時,家長最重要的關注點是什麼呢?答案是孩子游學全程的安全問題。以此為基礎,新東方針對不同年齡層的孩子,提出了如下建議:8歲以下的孩子適合與父母同游,也就是親子游。8歲到10歲的孩子除了親子同游,也可以選擇營地教育(多數指24小時的封閉式監控和管理),或者國內研學或短途的亞洲國家海外游學。10到12歲的孩子,應注重性格培養、興趣開發和語言學習;這個年齡階段,可鼓勵進入有周末外出,但仍為封閉式管理的境外校園進行海外游學。13到15歲的孩子已開始有覺知,更清晰地知道自身興趣愛好為何,對于自己未來的是否想去海外求學已有初步規劃,因此游學機構可設計與孩子興趣相匹配的多樣、多元、多次的海外游學產品,供其選擇。16到18歲的孩子已有很強的目標感和價值感,更傾向選擇公益型、對社會有反饋且對自身背景能力可提升的項目。大學生則具有更加明確的方向,會集中在專業技能的提升、留學背景提升及就業職業規劃等海外游學項目。最終,游學的意義在哪里?從新東方過去14年的經驗,宮巍總結,首先,游學是體驗式的教育和行走中的課堂。其次,它是家庭教育和學校教育之外,不可或缺的第三種教育力量。最后,國際游學是可以伴隨孩子國際化教育培養和成長、使其成為具有跨語言、跨文化、跨能力的國際化人才的必經之路。

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